Le groupe thématique éducation et de ECOPN a organisé, hier, une rencontre de vulgarisation, de diffusion et d’appropriation de la Théorie du Changement (ToC) à la salle de délibération de la mairie de Pikine-Nord. La rencontre a réuni les autorités administratives et scolaires, les collectivités territoriales, les syndicats d’enseignants, les parents d’élèves, les organisations de la société civile ainsi que les acteurs communautaires. C’est dans le cadre de la mise en œuvre du programme éducatif soutenu par la Fondation ‘’Nous Cims’’.
Selon le coordonnateur du groupe thématique éducation et de ECOPN, l’objectif était de renforcer la compréhension et l’appropriation collective de la Théorie du Changement (ToC) afin de favoriser une planification concertée et orientée vers les résultats dans le secteur éducatif.
« D’ici 2034, nous voulons améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage des enfants dans les écoles primaires de Pikine » a soutenu Bira Lo. Cette dynamique a été enclenchée depuis 2024 avec l’accompagnement de leur partenaire espagnol ‘’NOUS CIM ‘’.
Selon toujours Bira Lo, cette théorie du changement (ToC) est structurée autour de trois axes. Il s’agit de l’amélioration du cadre de vie scolaire, pour permettre à l’élève et à l’enseignant de s’épanouir. « Nous voulons bâtir des écoles modèles » a dit M Lo. Le deuxième axe est relatif à la qualité des enseignements et apprentissages. « Ici, il s’agira de renforcer les capacités des enseignants à travers des cellules d’animation pédagogiques » a ajouté Bira Lo.
A l’en croire, la mobilisation communautaire constitue le troisième axe sur lequel le projet va intervenir. Un axe important car souligne-t-il, l’école doit être une affaire de la communauté, parce qu’elle (école) a prévu un dispositif pour l’implication de la communauté.
La rencontre a été présidée par Amady Touré, adjoint du Sous-Préfet de Pikine Dagoudane, en présence de Mor Guèye inspecteur de l’éducation et de la formation (IEF) de Pikine. Tous ont salué cette initiative et ont promis un accompagnement et une collaboration pour la réussite totale de la théorie du changement (ToC) du système éducatif de Pikine.
Dans l’IEF de Pikine, le projet intervient dans des écoles de Pikine-Nord et de Djeddah Thiaroye Kao. Dans l’IEF de Thiaroye, le ToC va intervenir dans des écoles de Thiaroye sur mer et de Tivaoune Diacksao.
